Utdanning er et av de viktigste virkemidlene for bekjempelse av fattigdom. Alle barn har rett til utdanning. Likevel er det slik at nitti prosent av barn med funksjonsnedsettelser i utviklingsland ikke får gå på skole. 28 millioner barn i grunnskolealder som ikke får gå på skole bor i konfliktområder i fattige land.
Utdanning er en grunnleggende menneskerettighet på lik linje med tilgang på vann, mat og husly. Retten til utdanning er grundig dokumentert i en rekke internasjonale konvensjoner og avtaler, alt fra Barnekonvensjonen til Tusenårsmålene og FN-konvensjonen for funksjonshemmedes rettigheter.Fratas retten til utdanning
Voldelige konflikter fratar millioner av barn verden over deres rett til skoleplass. 42 prosent av det totale antall barn i grunnskolealder som ikke går på skolen, bor i konfliktområder i fattige land. Dette viser tall fra UNESCOs rapport lansert i mars i år: “The hidden crisis: Armed conflict and education”. Den samme rapporten henviser til at over 2 millioner barn ble drept og 6 millioner funksjonshemmet, som følge av konflikter i tiåret frem til 2008. Barn er svært utsatt og de blir ikke tilstrekkelig beskyttet under konflikter. Væpnede konflikter kan derfor identifiseres som en av de største hindringene for å nå tusenårsmålet om utdanning for alle.
Funksjonshemmede er spesielt utsatt
I konfliktsituasjoner, hvor retten til utdanning ofte blir neglisjert, er det minoriteter som er mest utsatt. Når kampen om overlevelse står i sentrum, forsvinner fokuset på grunnleggende menneskerettigheter. For mennesker med funksjonshemninger får dette alvorlige konsekvenser. De utgjør en gruppe som ofte blir ekskludert og utelatt, og er ekstra sårbare i katastrofesituasjoner. Mange er avhengig av ekstra hjelp og støtte, men blir i stedet overlatt fullstendig til seg selv.
Les sakene på atlas alliansens nettsideUNESCO - "The hidden crisis: Armed conflict and education"
